幼儿园建构游戏教案

幼儿园大班健康教案
　　幼儿园大班健康教案篇3活动目标：1、引导孩子探索旧报纸的多种玩法，培养孩子的创造思维能力和探索欲望。2、通过游戏活动，进一步发展。本活动提供给幼儿的操作材料是幼儿生活中最为常见的报纸，幼儿在折、团、固定纸球等活动中，建构了关于报纸的相关经验，体验到了探索、发。

幼儿园小班教案
　　宜昌市黄粮镇幼儿园毛德润幼儿园小班教案篇2活动目标：1、乐意参与游戏，并遵守游戏规则。2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免。逐渐建构和谐的伙伴关系，体验帮助别人，和别人做朋友的情感。整个活动以小白兔避雨、小袋鼠被大雨淋湿，我们想办法帮他们避雨等情境为载。

幼儿园桥的教案
　　幼儿游戏，教师参与建构，促进幼儿之间互动。1讨论的声音要小，不要喧哗。2做到三轻，珍惜他人的建构后果。5、评价：师：今天我们玩了开河架桥的游戏，你玩得开心吗？你和谁一起？都做了些什么事？在游戏过程中，你们有遇到困难吗？你们是怎么解决的？幼儿园桥的教案篇3活动目标。

幼儿园小班教案
　　教师将制作的比较好的幼儿作品出示。3、收操作材料，结束本次活动。效果分析：幼儿园小班教案篇2教学目标：1、运用看图讲述及游戏的方。让幼儿按豆子的名称、颜色和大小分类等。3.将幼儿的经验加以梳理，重新建构新的认知。4.充分发挥家长的教育资源。活动反思：教师有意识。

幼儿园雨的形成教案
　　http：//www.***.com/soft/sort01/sort0334/sort0637/down12803.html小班建构式课程下雨的日子下雨的日子晴雨娃娃越过小水洼雨水接力赛和。并进行雨伞游戏。准备：故事磁带、挂图第12号、雨伞人手一把过程：一、说说雨天。1.你喜欢下雨吗？为什么？2.幼儿说说自己对下雨的感受。

幼儿园大班教案
　　就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么你有了解过教案吗？下面是我为大家整理的幼儿园大班教案6篇，仅供参考。我采用了开放式的导入一一让幼儿自由创编，自主建构。在活动中，我试图通过反复暗示出租车的“神奇”来打开幼儿的思路，鼓励幼儿自由想象。

幼儿园小班教案
　　下面是我为大家整理的幼儿园小班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园小班教案篇1一、目标：1、通过观察、散步、春游、游戏等活动。丰富娃娃家游戏的内容。2、多提供一些玩具动物、小手帕、台布、大小不同的纸盒等，供幼儿玩捉迷藏的游戏。建构区：1、提供雪花片学插。

幼儿园大班数学教案
　　幼儿园大班数学教案1一、教材分析：人是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。社会的发展也强烈需要幼儿有主动性和竞争意识。。通过丰富多彩的游戏活动，激发幼儿学习兴趣，达到培养幼儿逻辑思维能力的目的。我希望提供给幼儿充分的操作材料.，再加以引导，一步步深入，。

幼儿园大班教案
　　幼儿园大班教案篇1活动目标：1、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。2、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。使幼儿的能力和个性得到发挥。二、幼儿制作：泥工区建构区废旧材料区体育区在此过程中，教师始终是一个支持者、引导者，教师在观察中。

幼儿园中班数学教案认识数字19
　　幼儿园中班数学教案《认识数字19》《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。”为使幼儿轻松、愉快地掌握枯燥的数学概念，本活动围绕去公园郊游的形式展开，将一系列的游戏贯穿于整个活动过程中，让幼儿。